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该怎么提高文科数学和地理的成绩?
基础知识要打牢
数学考察的知识,绝对不会超出高考划分的范围,也就是说,超不出函数倒数几何这几大片区。考生想把数学学好,首先就得把基础夯实,单个单个知识点完全弄懂。很多学生不重视这些方法模型的概念和意义,极容易犯一些低级性错误,而这是要尽量避免的。把自己能做会的试题尽量避免犯错误,而不会做的试题多研究。
2多刷题量
基础题简单,但是高考只会考一两题。更多的题目是把多个知识点糅合在一起来考察。这样一来花样就多了,出题人只要给这道题多设几个弯,基本就能难道大部分的学生。但一道题目不会搞得太复杂,最多两三个难点,再难的话就成了废题,把成绩好坏的学生全部难住,这样就无法区分出学生的数学积累了。此外,高考题也是力求创新,基本很难做到类似的题。所以高考题总能把真正掌握并且能好好应用知识的人挑出来。考生必须训练灵活应用知识的方法。就实际情况来看,最好的积累方法仍旧是题海战术,多刷题,多积累,到了高考无论遇到什么题基本都不会慌了。
3.多问多积累
我们在做数学题,学习数学时难免会遇到一些自己不会做的试题。这时候就要主动去询问老师或者是数学成绩好的同学,不要觉得害羞不好意思。不懂就要问,想办法把试题弄明白,只有这样自己才能进步得更快一些。否则只会在原地踏步。而且平时在周末的时候也不要放松学习。多买一些练习试题做题。不断学不断练习,学习成绩自然会提升很快。
有人说,高考就是考你的临场发挥。比如今年的高考数学,很多人都喊难,但仍然有人能考满分,关键就是他们思路一下子对了,能一下就把题目给做出来。我相信很多学生在学校刷的数学卷子都可以堆一座小山了,但是数学成绩仍然不理想,以至于怕数学。其实我一开始也是怕数学的。初中开始就怕,初中数学150分满分,我只能勉强及格。但是到高中后,我反而不怕数学了,。高考的时候我数学也拿了个中上的成绩。高中学习,重在一个不断纠错,不断进步的过程,需要学生持之以恒的努力,之后再一对比,你就会发现自己成长了很多很多。
你好,我是语文教师,也是一位作家。有这样一句名言,不知你是否听说过。任何一个智力平常的人,只要重复某一项操作一万遍,他就可以成为该行业的专家。这说的是什么道理呢?
给你讲两个我经历过的小故事。
40年前我以代课教师的身份考上了北京三师。开学了,老师讲的是二元二次方程组,我似懂非懂,云山雾罩。课下抄同桌作业,来应付老师。期中考试后,我发现被判过的卷子上有三个成绩,而被划去了两个61、60,留下的是59。
这59分像两把锥子刺伤了我的眼睛!
我虽然不聪明,但绝不笨!我愧对年迈的父母!刷新了我历史上的成绩!
三天的沉淀,使我浴火重生:明确了短板所在,确定了主攻方向一一用一个月的时间,从初一至初三全学段三年六本数学书,梳理一遍。目的是连接断环,消除短板,完善数学知识结构体系。
每天最少25页,会的一带而过,不明白的,搞清关系……由于心里有目标,克服了诸多困难。
一个月后追上了当下所学知识点。期末考试经了98,从此,数学成绩一直在95分以上。
事例2、去年我在一个培训机构带一个初三学生,第一学期期中考试后,说到各科成绩,他说就靠语文成绩当家了,数学总在及格线附近混,并说初一入学后曾考过班级第一。
我向他讲了我上边的经历,供他参考。期末数学考到了92,中考时数学95分(满分100)。
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