大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于往年高考作文范文欣赏的问题，于是小编就整理了1个相关介绍往年高考作文范文欣赏的解答，让我们一起看看吧。
浙江高考满分作文引争议，你会建议你孩子或学生高考这样写作吗？
这是一篇自得其乐的主观式作文。我们从晦涩的词、兜转的句子以及故作高深的姿态，看到作者莫测高深的状态。
作为日常学术式文章，也许可以套牢一些观者的眼光，认为是学富五车，引经据典，很有章法。但作为高考作文，实在是自掘坟墓，就是一个字，作。
其实，要说有多高深的含义，压根儿就不是。就是讲了简单的道理，只不过用复杂的语言来表达，违背了语言的交流性。连基本的流畅都做不到，怎么可能是好作文呢？
如果说文如其人的话，我们喜欢智慧果断、化繁为简的人呢？还是凡事盘根错节、条理不清的人呢？显然，我们从欣赏人与文的角度，都喜欢简洁明了、流畅自然的表达。
当然，文曲星者，文似看山不喜平。但那指的是，文章的结构创意上面，能够风姿绰约，多彩多姿，与此考生高考作文中的莫明其妙的表述，并非一个意思。
此作文，作为满分作文，是不严谨的。第一位老师的判断是正确的，后面二位老师背负着复核的压力，被云山雾罩的语句障了眼，下不了给低分的决心，结果是反而误给了高分。这一定程度上说明，高考阅卷老师的水准，的确是高低参差的，连原则都不敢坚守，实在是此作文之外的又一可笑处。
很多年前，有过一名考生，用文言写赤兔之死，模写三国演义的故事，写得很成功，因为第一，古文言文的章法很得当，有设计的精致感。二是写得很流畅，有阅读的美感。三是短短的考试时间，文言表达能放能收，有相当的文史厚度感。可见得，真正的好作文，装是装不来的。
我们愿意阅读真正有知识含量的好作文，但拒绝接纳空有语言的架子，却没有充分内涵的***大空式的作文。
应当说，这篇所谓的满分作文，是对相当多的其他考生的不公平。突发一想，这是浙江考生，姓孔的那位窃书者，得意于茴香豆有几种写法，此作文的价值，就在于对那么几个生僻字，那么几个名人，那么几个长而异形的句式的炫耀价值吧？
其实，当你的炫耀被人看透时，就连这最后一点价值都不存在了。
浙江的高考满分作文，我看了有几遍。
一个高三学生，能写出含嚆矢、振翮、肯綮、玉墀、祓魅、婞直等等这么多的生僻字的文章来，还是很不简单，可见平时在积累这一块是下足了功夫的!还是值得表扬。
但是含着这些生僻字的隐晦艰深的语言，读起来让人感觉很不舒服，觉得不是在好好说话，觉得是油嘴滑舌，故弄玄虚!文章有架子，没灵魂!
这样的语言，我十分反感厌恶。作文的目的应该是准确的表达见解，准确的表达观点，不是用晦涩显示高深！就像《红楼梦》里林黛玉教香菱学诗时说的，诗也好，文章也好，不能以辞害意，作文者“情动而辞发”，重在情，不是晦涩语言的炫技！
这样靠华丽生僻堆砌的辞藻，以及很多的引用写成的既不像议论文，又不像散文的四不像文章，刚开始阅卷老师给39分，后来专家给满分。只能说他运气比较好!
做为一名老师，我决不会拿此来当范文，向孩子们介绍，还要求他们效仿学习。
文无第一，武无第二。
通俗的来讲就是，文章写得再好的人，也不敢自夸自己的文章是天下第一。
因为，不同的人有不同的看法，有不同的观点。
我们没法去评判谁到底是第一，谁的文章更胜一筹。
在我们文学评判中，因为赏析的人不同，角度不同，看法不同，所以通常带来的结果也就是不同。
所以说，这篇满分作文，带来的争议就是比较大。
首先，我们看一下这篇作文。
该篇作文中，运用了海德格尔、嚆矢、树上的男爵、达达主义等词汇。
如果没有很大的阅读量或者是很深的文化知识，是很难去读懂他的这篇文章。
作为高考考场上，写这样“另类”的作文，我们是不太建议的。
首先，我觉得这篇作文不值满分。一方面作文立意不算高远；第二方面生僻词语堆砌令文辞生涩；第三方面为什么引用的全是外国文学的人物角色，是想模糊谁的眼睛吗？基于这样的认识，我当然不会建议我的孩子或学生在高考中这么去写作。
一个翩翩少年，对生活、对未来看似有些消极，比如首段一句 “但面对看似无垠的未来的天空？”对于一个阳光少年来说，生活在和平时代，生活在和谐的、安全的社会，为什么在写作上还要在“无垠的未来的天空”前加上“看似”二字？这不是怀疑未来的意思么？
再看“我想循卡尔维诺 树上的男爵 的生活好过过早地振振#”，作者是有崇拜树上的男爵早期的迷茫和叛逆吗？
总体来说，让人感觉不到积极向上的因素，多少有些卡尔维诺式的半消极成分。
当然，也有比较值得欣赏的地方，比如通篇大作文笔简洁犀利，其中也有不少引用，不难看出作者对外国文学的热爱。
以上所述，仅是个人浅见，如若不对，可评可喷，本人均会一一笑纳。
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到此，以上就是小编对于往年高考作文范文欣赏的问题就介绍到这了，希望介绍关于往年高考作文范文欣赏的1点解答对大家有用。
